Abstract
Arbejdsmarkedet er i stor forandring. Derfor må vi indstille os på at skifte arbejdsområde flere gange i vores voksne liv. Det kan kræve uddannelse at skifte arbejdsområde, men for nogle voksne med svage skolefærdigheder kan det være uoverskueligt at skulle tage uddannelse. Anerkendelse af realkompetencer kan være motiverende for at gå i gang med voksenuddannelse og voksenundervisning.
Keywords
- learning, educational science and teaching