Hvordan skaber vi bedre overgange for unge med autisme og udviklingshandicap fra anbringelse til botilbud og videre mod voksenlivet?

Cecilie K. Moesby-Jensen præsenterer forskningsbaseret viden om forældres og unges oplevelse af manglende inddragelse og systemisk sammenhæng. Louise Gjelfort deler praksiseksempler fra botilbud og stiller spørgsmålet: Skal unge forberedes på dannelse eller tøjvask? Begge oplæg giver konkrete anbefalinger til socialrådgivere om styrket samarbejde, tværfaglig koordinering og meningsfulde overgange.