Hvorfor bli'r du? En undersøgelse af fastholdelse på læreruddannelsen

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Abstract

Langt de fleste undersøgelser om fastholdelse og frafald giver
indblik i, hvorfor de studerende vælger læreruddannelsen,
hvorfor de dropper ud og hvad de er tilfredse med på
uddannelsen. Men hvorfor bliver de på uddannelsen?
Et underviserteam på UCSJ-læreruddannelsen har gennemført
en undersøgelse, som forsøger at besvare dette spørgsmål.
Resultaterne synes til en vis grad at bryde med hidtidige
opfattelser og har potentiale til at kvalificere det praktiske
arbejde med fastholdelse på den danske læreruddannelse.
Original languageDanish
JournalUnge Pædagoger
Issue number2
Pages (from-to)20-30
Number of pages9
ISSN0106-5386
Publication statusPublished - 2017

Keywords

  • retention
  • student attrition

Cite this