I hvilken grad er nordiske skrivestøtteprogrammer tilpasset de behov en skriver med dysleksi har i transkripsjonsprosessen?

Margunn Mossige, Helle Bundgaard Svendsen, Laura Kongskov, Erik Arendal, Gunilla Almgreen Bäck

Research output: Contribution to conference without a publisher/journalPaperResearchpeer-review

Abstract

Vi undersøker hvordan ulike funksjoner i eksisterende skriveteknologi på nordiske språk passer til de behov for støtte en person med dysleksi har i transkripsjons- og korrekturfasen i en tekstproduksjon. Fokus ligger på nøyaktig staving, skriveflyt og tilgjengelighet.
Original languageNorwegian
Publication date2022
Publication statusPublished - 2022
EventSkriv! Les! 2022: Nordisk forskerkonferanse om lesning, skrivning og literacy - Trondheim, Norway
Duration: 10 May 202211 May 2022
Conference number: 6

Conference

ConferenceSkriv! Les! 2022
Number6
Country/TerritoryNorway
CityTrondheim
Period10/05/2211/05/22

Keywords

  • learning, educational science and teaching
  • Textperformers

    Svendsen, H. B. (Principle researcher), Mossige, M. (Co-researcher), Rønneberg, V. (Co-researcher), Svensson, I. (Co-researcher), Almgreen Bäck, G. (Co-researcher), Gøttsche, N. B. (Co-researcher), Dolmer, G. (Co-researcher), Pedersen, S. M. L. (Co-researcher), Bønding, B. (Co-researcher) & Stoklund, A. (Co-researcher)

    01/01/2031/12/23

    Project: Research

Cite this