Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

I hvilken grad er nordiske skrivestøtteprogrammer tilpasset de behov en skriver med dysleksi har i transkripsjonsprosessen?

  • University of Stavanger
  • Aarhus University
  • Linneaus University

Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research › peer-review

Abstract

Vi undersøker hvordan ulike funksjoner i eksisterende skriveteknologi på nordiske språk passer til de behov for støtte en person med dysleksi har i transkripsjons- og korrekturfasen i en tekstproduksjon. Fokus ligger på nøyaktig staving, skriveflyt og tilgjengelighet.
Original languageNorwegian
Publication date2022
Publication statusPublished - 2022
EventSkriv! Les! 2022: Nordisk forskerkonferanse om lesning, skrivning og literacy - Trondheim, Norway
Duration: 10 May 2022 → 11 May 2022
Conference number: 6

Conference

ConferenceSkriv! Les! 2022
Number6
Country/TerritoryNorway
CityTrondheim
Period10/05/22 → 11/05/22

Keywords

  • learning, educational science and teaching

  • Textperformers

    Svendsen, H. B. (Principle researcher), Mossige, M. (Co-researcher), Rønneberg, V. (Co-researcher), Svensson, I. (Co-researcher), Almgreen Bäck, G. (Co-researcher), Gøttsche, N. B. (Co-researcher), Dolmer, G. (Co-researcher), Kirkeby, S. M. L. (Co-researcher), Bønding, B. (Co-researcher) & Stoklund, A. (Co-researcher)

    01/01/20 → 31/12/23

    Project: Research

Cite this