Abstract
Kapitlet belyser, hvordan synlige læringsmål og stilladsering er to vigtige elementer i Flipped Learning. Kapitlet belyser en række metoder til at bringe eleven i centrum for sin egen læring og hvorledes underviseren kan differentiere sin undervisning for netop at støtte denne proces
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Flip din undervisning : en antologi om Flipped Classroom og Flipped Learning |
| Editors | Anders Schunk |
| Number of pages | 29 |
| Place of Publication | Aarhus |
| Publisher | Turbine Forlaget |
| Publication date | 2016 |
| Pages | 94-122 |
| ISBN (Print) | 978-87-406-0904-2 |
| Publication status | Published - 2016 |
Keywords
- education