Ikke til at styre på en hel (tønde) land

Research output: Contribution to journalComment/debate

Abstract

Klumme, der introducerer temanummer om 'Styring af pædagogers praksis' og slår det komplekse dilemma imellem at styre for lidt og for meget, når målet er børn og borgeres trivsel, an
Original languageDanish
JournalPædagogisk extrakt
Issue number14
Pages (from-to)4
Number of pages1
ISSN2246-7920
Publication statusPublished - 1 Dec 2018

Cite this