Ikke værre, men sværere end død og sygdom: Om klasseværelsets synkope, normaltakt og kreolisering som intetsted

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Original languageDanish
JournalTidsskrift for Socialpædagogik
Issue number1
Pages (from-to)54-66
Number of pages12
ISSN1398-3717
Publication statusPublished - 1 Jun 2013

Keywords

  • educational science

Cite this