Ingen arme, ingen kager! en Bourdieu-inspireret praksisanalyse af skolens sociale sortering

    Research output: Book/Report/PhD thesisBookResearch

    Original languageDanish
    PublisherUnge Pædagoger
    Number of pages155
    ISBN (Print)978-87-90220-52-5
    Publication statusPublished - 2007
    SeriesUnge Pædagogers serie
    NumberB 91
    SeriesEn håndsrækning til læreruddannelsen

    Cite this