iPads og undervisningsdifferentiering

Rasmus Fink Lorentzen

iPads og undervisningsdifferentiering

Rasmus Fink Lorentzen

Læreruddannelsen Aarhus C

CELM - videncenter for e-læring og medier

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education

Abstract

Artiklen er blevet til på baggrund af udviklingsprojektet med iPad i Odder Kommune. Den generaliserer på baggrund af en række eksempler herfra og peger på at med iPad'en drejer det sig om at udnytte mulighederne for at lade eleverne arbejde producerende, kollaborativt og fagligt meningsfuldt

Original language	Danish
Title of host publication	Undervisningsdifferentiering og teknologi
Editors	T. Binderup, M. Jørgensen, T. Rasmussen
Place of Publication	Aarhus
Publisher	KvaN
Publication date	1 Mar 2013
ISBN (Print)	978-87-92871-17-6
Publication status	Published - 1 Mar 2013

Keywords

differentiated instruction

Cite this

@inbook{535f4c8016da49d78970be05d3e8cae3,

title = "iPads og undervisningsdifferentiering",

abstract = "Artiklen er blevet til p{\aa} baggrund af udviklingsprojektet med iPad i Odder Kommune. Den generaliserer p{\aa} baggrund af en r{\ae}kke eksempler herfra og peger p{\aa} at med iPad'en drejer det sig om at udnytte mulighederne for at lade eleverne arbejde producerende, kollaborativt og fagligt meningsfuldt",

keywords = "undervisningsdifferentiering",

author = "Lorentzen, \{Rasmus Fink\}",

year = "2013",

month = mar,

day = "1",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-92871-17-6",

editor = "T. Binderup and M. J{\o}rgensen and T. Rasmussen",

booktitle = "Undervisningsdifferentiering og teknologi",

publisher = "KvaN",

}

TY - CHAP

T1 - iPads og undervisningsdifferentiering

AU - Lorentzen, Rasmus Fink

PY - 2013/3/1

Y1 - 2013/3/1

N2 - Artiklen er blevet til på baggrund af udviklingsprojektet med iPad i Odder Kommune. Den generaliserer på baggrund af en række eksempler herfra og peger på at med iPad'en drejer det sig om at udnytte mulighederne for at lade eleverne arbejde producerende, kollaborativt og fagligt meningsfuldt

AB - Artiklen er blevet til på baggrund af udviklingsprojektet med iPad i Odder Kommune. Den generaliserer på baggrund af en række eksempler herfra og peger på at med iPad'en drejer det sig om at udnytte mulighederne for at lade eleverne arbejde producerende, kollaborativt og fagligt meningsfuldt

KW - undervisningsdifferentiering

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-92871-17-6

BT - Undervisningsdifferentiering og teknologi

A2 - Binderup, T.

A2 - Jørgensen, M.

A2 - Rasmussen, T.

PB - KvaN

CY - Aarhus

ER -