"Jeg har set Michael Jackson danse på en kirkegård: literacyaktioner i børnehaveklassen med afsæt i visuelle oplevelser

Sara Stefansen Hannibal

"Jeg har set Michael Jackson danse på en kirkegård: literacyaktioner i børnehaveklassen med afsæt i visuelle oplevelser

Sara Stefansen Hannibal

University College of Nothern Denmark

Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

Abstract

Det er ikke nogen hemmelighed, at det kan være svært at bruge begrebet literacy i daglig tale og regne med at blive forstået. Sådan er det også i aktionslæringsprojektet Tidlig literacy – tidlig numeracy på Frederiksberg. Literacy klinger ikke af hverdagens sprog, og det øger behovet for at definere, hvordan begrebet skal forstås i denne sammenhæng.

Original language	Danish
Journal	Viden om Literacy
Issue number	22
Number of pages	7
ISSN	2245-2761
Publication status	Published - 1 Sept 2017

Keywords

Danish courses

Access to Document

http://www.videnomlaesning.dk/media/2221/22_sara-hannibal.pdf

Tidlig Literacy - tidlig numeracy
Hannibal, S. S. (Co-researcher), Andersen, M. W. (Co-researcher), Kaas, T. (Co-researcher), Freil, O. (Co-researcher), Reusch, C. F. (Principle researcher), Hannibal, S. S. (Co-researcher), Basse, L. (Co-researcher), Andersen, M. W. (Co-researcher), Kaas, T. (Co-researcher), Freil, O. (Co-researcher), Anker, M. (Principle researcher) & Reusch, C. F. (Principle researcher)
01/01/16 → 31/12/18
Project: Development project/ Innovation

File

Cite this

@article{725572dd88df473d9c34831b6c75ddc0,

title = "{"}Jeg har set Michael Jackson danse p{\aa} en kirkeg{\aa}rd: literacyaktioner i b{\o}rnehaveklassen med afs{\ae}t i visuelle oplevelser",

abstract = "Det er ikke nogen hemmelighed, at det kan v{\ae}re sv{\ae}rt at bruge begrebet literacy i daglig tale og regne med at blive forst{\aa}et. S{\aa}dan er det ogs{\aa} i aktionsl{\ae}ringsprojektet Tidlig literacy – tidlig numeracy p{\aa} Frederiksberg. Literacy klinger ikke af hverdagens sprog, og det {\o}ger behovet for at definere, hvordan begrebet skal forst{\aa}s i denne sammenh{\ae}ng.",

keywords = "danskundervisning",

author = "Hannibal, \{Sara Stefansen\}",

year = "2017",

month = sep,

day = "1",

language = "Dansk",

journal = "Viden om Literacy",

issn = "2245-2761",

publisher = "Nationalt Videncenter for L{\ae}sning",

number = "22",

}

TY - JOUR

T1 - "Jeg har set Michael Jackson danse på en kirkegård

T2 - literacyaktioner i børnehaveklassen med afsæt i visuelle oplevelser

AU - Hannibal, Sara Stefansen

PY - 2017/9/1

Y1 - 2017/9/1

N2 - Det er ikke nogen hemmelighed, at det kan være svært at bruge begrebet literacy i daglig tale og regne med at blive forstået. Sådan er det også i aktionslæringsprojektet Tidlig literacy – tidlig numeracy på Frederiksberg. Literacy klinger ikke af hverdagens sprog, og det øger behovet for at definere, hvordan begrebet skal forstås i denne sammenhæng.

AB - Det er ikke nogen hemmelighed, at det kan være svært at bruge begrebet literacy i daglig tale og regne med at blive forstået. Sådan er det også i aktionslæringsprojektet Tidlig literacy – tidlig numeracy på Frederiksberg. Literacy klinger ikke af hverdagens sprog, og det øger behovet for at definere, hvordan begrebet skal forstås i denne sammenhæng.

KW - danskundervisning

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 2245-2761

JO - Viden om Literacy

JF - Viden om Literacy

IS - 22

ER -

"Jeg har set Michael Jackson danse på en kirkegård: literacyaktioner i børnehaveklassen med afsæt i visuelle oplevelser

Abstract

Keywords

Access to Document

Projects

Tidlig Literacy - tidlig numeracy

Cite this