Abstract
Kernen i danskfaget må bringes ind i en diskussion af, hvor meget skolens dansktimer kan rumme ud over det danskfaglige
| Original language | Danish |
|---|---|
| Fagblad | Uddannelse |
| Issue number | 2 |
| Pages (from-to) | 9-13 |
| Number of pages | 5 |
| ISSN | 0503-0102 |
| Publication status | Published - 2001 |
Keywords
- didactics
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver