Abstract
Artiklen indkredser og konkretiserer, hvilke udfordringer elever står overfor, når de skal finde, læse og anvende digitale tekster. Desuden introducerer artiklen et didaktisk greb, et læringskoncept, som støtter eleverne i deres brug af strategier, når de bevæger sig i det digitale tekstlandskab.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Digital læsedidaktik |
| Number of pages | 18 |
| Place of Publication | Kbh. |
| Publisher | Akademisk Forlag |
| Publication date | 2015 |
| Pages | 131-148 |
| ISBN (Print) | 978-87-500-4518-2 |
| Publication status | Published - 2015 |
Keywords
- reading