Konkret informationsøgning giver de bedste resultater

Mette Bønløkke, Else Kobow, Anne-Kirstine Østergaard Kristensen

Research output: Contribution to journalJournal articleResearch

Abstract

Når studerende skal udvikle informationskompetence, har det betydning, at de forbereder sig til deres søgning, at de får hjælp til at afgrænse fokus for søgning, støtte til at konstruere søgeord og bruge relevante databaser. Det skal indgå i en meningsfuld sammenhæng, som de kan se nytten af. Undervisere og bibliotekar skal være til rådighed med undervisning og vejledning i processen, og der er brug for tilbagemelding på, om de materialer, der er anvendt, er relevante og kvalitetsmæssigt i orden. Er disse kriterier opfyldt, ser det ud til, at studerende i løbet af uddannelsen kan bliver bedre til at søge, vurdere og anvende ny viden, blive informationskompetente, til gavn for deres profession.
Original languageDanish
JournalSygeplejersken
Volume112
Issue number9
Pages (from-to)57-60
Number of pages4
ISSN0049-3856
Publication statusPublished - 2012

Cite this