Kravene skal tilpasses den enkelte elev

Research output: Contribution to journalJournal articleResearch

Abstract

Hvordan undgår lærerene at definere eleverne negativt, når elevplanen skal udfærdiges og tager afsæt i fælles mål. Er skolen i gang med at producere børn med lavt selvværd til følge, eller er der andre udveje, vi har overset og ikke taget i anvendelse i vores bestræbelser på at udvikle og optimere børns læringsprocesser
Original languageDanish
JournalLiv I Skolen
Volume14
Issue number3
Pages (from-to)11 - 14
Number of pages4
ISSN1398-2613
Publication statusPublished - 2012

Keywords

  • special needs education

Cite this