Kristendom som historie og kulturarv i religionsundervisningen

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContribution to book/anthologyEducation

Abstract

Kristendommens status i grundskolens religionsundervisning er omstridt i Danmark, og i det følgende vil der gives bud på følgende spørgsmål: Hvilken status skal kristendommen have i skolens sekulære fag kristendomskundskab, hvilke virknings- og kulturhistoriske grunde kan der være til at prioritere kristendommen højt i undervisningen, og hvordan kan man som ikke-forkyndende religionslærer pleje refleksiv omgang med den normativitet, kristendommen indeholder?
Original languageDanish
Title of host publicationBestand og bevægelse : Religionsundervisning og religionspædagogik
EditorsInger Toftgaard Barrett, Marlene Printz Jellesen, Bo Digernes Stokholm
Number of pages13
PublisherEksistensen
Publication date2021
Edition2
Pages35-47
Chapter2
ISBN (Print)978-87-410-0801-1
Publication statusPublished - 2021

Cite this