Kulturmøder: børn deler sprog- og kulturskatte

Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

Abstract

Kulturmødeprojektet peger på, at det har afgørende betydning, at elevernes mangfoldige fortællinger formidles og lyttes til i meningsgivende hverdagskontekster. Således kan kulturmøder være med til at belyse det æstetiske dannelsesmæssige og interkulturelle potentiale for grundskolens elever.
Original languageDanish
JournalLæringscentret
Volume49
Issue number6
Pages (from-to)14-17
Number of pages4
ISSN0105-9556
Publication statusPublished - Oct 2021

Keywords

  • learning, educational science and teaching

Cite this