Kunstig intelligens og potentialet for formativ feedback

Preben Olund Kirkegaard; Niels Bech Lukassen

Kunstig intelligens og potentialet for formativ feedback

Preben Olund Kirkegaard
, Niels Bech Lukassen

UCN Lærer og CFU

Aalborg University

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

Abstract

Hvordan kan AI modeller som ChatGPT kan anvendes til at give studerende på læreruddannelsen feedback. Det, som ChatGPT kan, er at støtte underviserne i at opdage mønstrene i de studerendes erkendelser og hjælpe med at pege på fremtidige studieforløb, der er tilpasset de studerendes behov og styrker.

Original language	Danish
Title of host publication	Feedback i læreruddannelsen
Editors	Preben Olund Kirkegaard, Kirsten Hyldahl, Bent Sortkær
Number of pages	16
Place of Publication	Frederikshavn
Publisher	Dafolo
Publication date	17 May 2024
Pages	149-164
Chapter	8
ISBN (Print)	978-87-7234-302-0
Publication status	Published - 17 May 2024

Keywords

education, professions and jobs

Cite this

@inbook{7f30f4854cf04dd985973309afba2afd,

title = "Kunstig intelligens og potentialet for formativ feedback",

abstract = "Hvordan kan AI modeller som ChatGPT kan anvendes til at give studerende p{\aa} l{\ae}reruddannelsen feedback. Det, som ChatGPT kan, er at st{\o}tte underviserne i at opdage m{\o}nstrene i de studerendes erkendelser og hj{\ae}lpe med at pege p{\aa} fremtidige studieforl{\o}b, der er tilpasset de studerendes behov og styrker.",

keywords = "Uddannelse, professioner og erhverv, Kunstig intelligens og potentiale for den formative feedback",

author = "Kirkegaard, \{Preben Olund\} and Lukassen, \{Niels Bech\}",

year = "2024",

month = may,

day = "17",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-7234-302-0",

pages = "149--164",

editor = "\{Olund Kirkegaard\}, Preben and Kirsten Hyldahl and Bent Sortk{\ae}r",

booktitle = "Feedback i l{\ae}reruddannelsen",

publisher = "Dafolo",

address = "Danmark",

}

TY - CHAP

T1 - Kunstig intelligens og potentialet for formativ feedback

AU - Kirkegaard, Preben Olund

AU - Lukassen, Niels Bech

PY - 2024/5/17

Y1 - 2024/5/17

N2 - Hvordan kan AI modeller som ChatGPT kan anvendes til at give studerende på læreruddannelsen feedback. Det, som ChatGPT kan, er at støtte underviserne i at opdage mønstrene i de studerendes erkendelser og hjælpe med at pege på fremtidige studieforløb, der er tilpasset de studerendes behov og styrker.

AB - Hvordan kan AI modeller som ChatGPT kan anvendes til at give studerende på læreruddannelsen feedback. Det, som ChatGPT kan, er at støtte underviserne i at opdage mønstrene i de studerendes erkendelser og hjælpe med at pege på fremtidige studieforløb, der er tilpasset de studerendes behov og styrker.

KW - Uddannelse, professioner og erhverv

KW - Kunstig intelligens og potentiale for den formative feedback

UR - https://www.dafoloforlag.dk/dk/skole/laereruddannelsen/feedback-i-lareruddannelsen--8076

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-7234-302-0

SP - 149

EP - 164

BT - Feedback i læreruddannelsen

A2 - Olund Kirkegaard, Preben

A2 - Hyldahl, Kirsten

A2 - Sortkær, Bent

PB - Dafolo

CY - Frederikshavn

ER -

Kunstig intelligens og potentialet for formativ feedback

Abstract

Keywords

Other files and links

AI i professionsuddannelsespraksis

Cite this

Kunstig intelligens og potentialet for formativ feedback

Abstract

Keywords

Other files and links

Projects

AI i professionsuddannelsespraksis

Cite this