KUUL præstation: mødeværktøj

Julie Borup Jensen; Oline Pedersen; Line Togsverd

KUUL præstation: mødeværktøj

Julie Borup Jensen (Developer)
, Oline Pedersen (Developer)
, Line Togsverd (Developer)

Aalborg University
University College of Nothern Denmark

Research output: Non-textual form › Design › Communication

Abstract

Mødeværktøj til undervisere og andre uddannelsesansvarlige til brug for faglige refleksioner og undersøgelser af hvordan præstation er i spil når undervisningen benytter legende tilgange

Original language	Danish
Publication date	1 Nov 2023
Edition	Playful Learning
Publication status	Published - 1 Nov 2023

Keywords

learning, educational science and teaching

2 Journal article

We prefer students to be creative and developing things themselves—narratives of student engagement when learning becomes playful: narratives of student engagement when learning becomes playful
Togsverd, L. & Pedersen, O., 2025, In: Scandinavian Journal of Educational Research. 69, 3, p. 466-477 12 p.
Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

Open Access
Når præstation bliver en leg og leg en præstation
Pedersen, O. & Togsverd, L., 8 Oct 2024, In: Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk. 10, 5, p. 119-133 15 p.
Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

Open Access

1 Workshop
1 Lecture or presentation

Hvordan agerer man ”god studerende”
Pedersen, O. (Speaker) & Togsverd, L. (Speaker)
15 Jun 2022
Activity: Participating in or organising an event types › Workshop
Hvordan "gør" man det at være studerende?
Pedersen, O. (Introductory speaker) & Togsverd, L. (Introductory speaker)
14 Jun 2022
Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation

Cite this

@misc{96d533a211664e37ae9c9edb959b0042,

title = "KUUL pr{\ae}station: m{\o}dev{\ae}rkt{\o}j",

abstract = "M{\o}dev{\ae}rkt{\o}j til undervisere og andre uddannelsesansvarlige til brug for faglige refleksioner og unders{\o}gelser af hvordan pr{\ae}station er i spil n{\aa}r undervisningen benytter legende tilgange",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, legende tilgange, m{\o}defacilitering, playful learning, pr{\ae}station, pr{\ae}stationskultur, uddannelsesudvikling",

author = "Jensen, \{Julie Borup\} and Oline Pedersen and Line Togsverd",

note = "ISBN 978-87-973798-9-9",

year = "2023",

month = nov,

day = "1",

language = "Dansk",

publisher = "K{\o}benhavns Professionsh{\o}jskole",

address = "Danmark",

edition = "Playful Learning",

}

TY - ADVS

T1 - KUUL præstation

T2 - mødeværktøj

A2 - Jensen, Julie Borup

A2 - Pedersen, Oline

A2 - Togsverd, Line

N1 - ISBN 978-87-973798-9-9

PY - 2023/11/1

Y1 - 2023/11/1

N2 - Mødeværktøj til undervisere og andre uddannelsesansvarlige til brug for faglige refleksioner og undersøgelser af hvordan præstation er i spil når undervisningen benytter legende tilgange

AB - Mødeværktøj til undervisere og andre uddannelsesansvarlige til brug for faglige refleksioner og undersøgelser af hvordan præstation er i spil når undervisningen benytter legende tilgange

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - legende tilgange

KW - mødefacilitering

KW - playful learning

KW - præstation

KW - præstationskultur

KW - uddannelsesudvikling

M3 - Design

PB - Københavns Professionshøjskole

ER -

KUUL præstation: mødeværktøj

Abstract

Keywords

Research output

We prefer students to be creative and developing things themselves—narratives of student engagement when learning becomes playful: narratives of student engagement when learning becomes playful

Når præstation bliver en leg og leg en præstation

Activities

Hvordan agerer man ”god studerende”

Hvordan "gør" man det at være studerende?

Cite this