Abstract
De videregående uddannelsers relevans bliver i stigende grad bestemt i forhold til arbejdsmarkedet behov. Ensliggørelse er den for tiden stærkeste markør i kvalitetsdiskursen, og konsekvensen er, at de videregående uddannelser ikke i tilstrækkelig grad bidrager til den samfundsmæssige innovation og demokratiske udvikling.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Social Kritik |
| Volume | 146 |
| Pages (from-to) | 40 - 42 |
| Number of pages | 3 |
| ISSN | 0904-3535 |
| Publication status | Published - Jun 2016 |
Keywords
- education, professions and jobs
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver