Læreprocesser i pædagogisk udviklingsarbejde

Lene Iversholt

Læreprocesser i pædagogisk udviklingsarbejde

Lene Iversholt

Pædagogik og Læring

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

Abstract

Artiklens formål er at belyse, hvordan teorier kan bidrage til at analysere den læring og de læreprocesser der kan finde sted i systematisk tilrettelagt pædagogisk udviklingsarbejde. Artiklen afsluttes med at give 12 bud på centrale perspektiver i pædagogisk udviklingsarbejde.

Original language	Danish
Other	Ikke publiceret artikel
Number of pages	15
Publication status	Published - 2005

Cite this

@article{000451482f3948df95399c30dc12e13a,

title = "L{\ae}reprocesser i p{\ae}dagogisk udviklingsarbejde",

abstract = "Artiklens form{\aa}l er at belyse, hvordan teorier kan bidrage til at analysere den l{\ae}ring og de l{\ae}reprocesser der kan finde sted i systematisk tilrettelagt p{\ae}dagogisk udviklingsarbejde. Artiklen afsluttes med at give 12 bud p{\aa} centrale perspektiver i p{\ae}dagogisk udviklingsarbejde.",

author = "Lene Iversholt",

year = "2005",

language = "Dansk",

journal = "Ikke publiceret artikel",

}

TY - JOUR

T1 - Læreprocesser i pædagogisk udviklingsarbejde

AU - Iversholt, Lene

PY - 2005

Y1 - 2005

N2 - Artiklens formål er at belyse, hvordan teorier kan bidrage til at analysere den læring og de læreprocesser der kan finde sted i systematisk tilrettelagt pædagogisk udviklingsarbejde. Artiklen afsluttes med at give 12 bud på centrale perspektiver i pædagogisk udviklingsarbejde.

AB - Artiklens formål er at belyse, hvordan teorier kan bidrage til at analysere den læring og de læreprocesser der kan finde sted i systematisk tilrettelagt pædagogisk udviklingsarbejde. Artiklen afsluttes med at give 12 bud på centrale perspektiver i pædagogisk udviklingsarbejde.

M3 - Tidsskriftsartikel

JO - Ikke publiceret artikel

JF - Ikke publiceret artikel

ER -