Lærere og elever i samarbejde om feedback

Lars Bang Jensen; Henriette Skjærbæk Duch

Lærere og elever i samarbejde om feedback

Efter- og videreuddannelse

Aalborg University

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

Abstract

Mange elever kender til feedback fra folkeskolen og møder forskellige former for feedback igen i ungdomsuddannelser. Derfor kan det være relevant at se på en meget stor kvantitativ undersøgelse om professionelle læringsfællesskaber i udskolingen i folkeskolen, som viser, at lærere og elever har forskellige forståelser af feedback. Resultaterne kan muligvis bidrage til refleksioner over feedback på ungdomsuddannelser, selvom konteksten er en anden.

Original language	Danish
Title of host publication	Professionelle læringssamarbejder på ungdomsuddannelser : på langs og på tværs i ungdomsuddannelser
Editors	Henrietteq Duch
Number of pages	16
Place of Publication	Frederikshavn
Publisher	Dafolo
Publication date	2021
Pages	115-130
Chapter	9
ISBN (Print)	9788772340487
Publication status	Published - 2021

Keywords

learning, educational science and teaching
education, professions and jobs

Cite this

@inbook{fbce400e3cc34ed79b264178aa7708dc,

title = "L{\ae}rere og elever i samarbejde om feedback",

abstract = "Mange elever kender til feedback fra folkeskolen og m{\o}der forskellige former for feedback igen i ungdomsuddannelser. Derfor kan det v{\ae}re relevant at se p{\aa} en meget stor kvantitativ unders{\o}gelse om professionelle l{\ae}ringsf{\ae}llesskaber i udskolingen i folkeskolen, som viser, at l{\ae}rere og elever har forskellige forst{\aa}elser af feedback. Resultaterne kan muligvis bidrage til refleksioner over feedback p{\aa} ungdomsuddannelser, selvom konteksten er en anden.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, Uddannelse, professioner og erhverv",

author = "Jensen, \{Lars Bang\} and Duch, \{Henriette Skj{\ae}rb{\ae}k\}",

year = "2021",

language = "Dansk",

isbn = "9788772340487",

pages = "115--130",

editor = "Henrietteq Duch",

booktitle = "Professionelle l{\ae}ringssamarbejder p{\aa} ungdomsuddannelser",

publisher = "Dafolo",

address = "Danmark",

}

Lærere og elever i samarbejde om feedback. / Jensen, Lars Bang ; Duch, Henriette Skjærbæk.
Professionelle læringssamarbejder på ungdomsuddannelser: på langs og på tværs i ungdomsuddannelser. ed. / Henrietteq Duch. Frederikshavn: Dafolo, 2021. p. 115-130.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

TY - CHAP

T1 - Lærere og elever i samarbejde om feedback

AU - Jensen, Lars Bang

AU - Duch, Henriette Skjærbæk

PY - 2021

Y1 - 2021

N2 - Mange elever kender til feedback fra folkeskolen og møder forskellige former for feedback igen i ungdomsuddannelser. Derfor kan det være relevant at se på en meget stor kvantitativ undersøgelse om professionelle læringsfællesskaber i udskolingen i folkeskolen, som viser, at lærere og elever har forskellige forståelser af feedback. Resultaterne kan muligvis bidrage til refleksioner over feedback på ungdomsuddannelser, selvom konteksten er en anden.

AB - Mange elever kender til feedback fra folkeskolen og møder forskellige former for feedback igen i ungdomsuddannelser. Derfor kan det være relevant at se på en meget stor kvantitativ undersøgelse om professionelle læringsfællesskaber i udskolingen i folkeskolen, som viser, at lærere og elever har forskellige forståelser af feedback. Resultaterne kan muligvis bidrage til refleksioner over feedback på ungdomsuddannelser, selvom konteksten er en anden.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - Uddannelse, professioner og erhverv

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 9788772340487

SP - 115

EP - 130

BT - Professionelle læringssamarbejder på ungdomsuddannelser

A2 - Duch, Henrietteq

PB - Dafolo

CY - Frederikshavn

ER -