Læreren som inkluderende og anerkendende klasseleder: et udviklingsprojekt mellem Grundforløb EUC Syd, Haderslev og UC Syddanmark 2012

Research output: Book/Report/clinical guidelinesReportResearch

Original languageDanish
PublisherUC SYD
Number of pages36
Publication statusPublished - 2012

Cite this