Lærerens scenariekompetence.: didaktik 3.0: faglighed, undervisning og it i det 21. århundrede

Simon Skov Fougt

Lærerens scenariekompetence. didaktik 3.0: faglighed, undervisning og it i det 21. århundrede

Simon Skov Fougt

Research output: Book/Report/PhD thesis › Book › Research › peer-review

Abstract

Denne bog præsenterer en ny didaktisk model, der støtter læreren i at undervise scenariebaseret – det vil sige i projekter, der er koblet til samfundet uden for skolen: Den scenariedidaktiske relationsmodel. Modellen skærper blikket for undervisningens kompleksitet og udpeger en række relationer, som læreren må forholde sig til, herunder fag, teknologi, stof, læremidler, mål, elever og produkt.

Original language	Danish

Place of Publication	København
Publisher	Akademisk Forlag
Number of pages	207
ISBN (Print)	978-87-500-5098-8
Publication status	Published - 2018

Keywords

learning, educational science and teaching

Cite this

@book{f2586dae7c04438694cbadf6aaf416ae,

title = "L{\ae}rerens scenariekompetence.: didaktik 3.0: faglighed, undervisning og it i det 21. {\aa}rhundrede",

abstract = "Denne bog pr{\ae}senterer en ny didaktisk model, der st{\o}tter l{\ae}reren i at undervise scenariebaseret – det vil sige i projekter, der er koblet til samfundet uden for skolen: Den scenariedidaktiske relationsmodel. Modellen sk{\ae}rper blikket for undervisningens kompleksitet og udpeger en r{\ae}kke relationer, som l{\ae}reren m{\aa} forholde sig til, herunder fag, teknologi, stof, l{\ae}remidler, m{\aa}l, elever og produkt.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning",

author = "Fougt, \{Simon Skov\}",

year = "2018",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-500-5098-8",

publisher = "Akademisk Forlag",

}

TY - BOOK

T1 - Lærerens scenariekompetence.

T2 - didaktik 3.0: faglighed, undervisning og it i det 21. århundrede

AU - Fougt, Simon Skov

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - Denne bog præsenterer en ny didaktisk model, der støtter læreren i at undervise scenariebaseret – det vil sige i projekter, der er koblet til samfundet uden for skolen: Den scenariedidaktiske relationsmodel. Modellen skærper blikket for undervisningens kompleksitet og udpeger en række relationer, som læreren må forholde sig til, herunder fag, teknologi, stof, læremidler, mål, elever og produkt.

AB - Denne bog præsenterer en ny didaktisk model, der støtter læreren i at undervise scenariebaseret – det vil sige i projekter, der er koblet til samfundet uden for skolen: Den scenariedidaktiske relationsmodel. Modellen skærper blikket for undervisningens kompleksitet og udpeger en række relationer, som læreren må forholde sig til, herunder fag, teknologi, stof, læremidler, mål, elever og produkt.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

M3 - Bog

SN - 978-87-500-5098-8

BT - Lærerens scenariekompetence.

PB - Akademisk Forlag

CY - København

ER -