Læreres forståelse og anvendelse af didaktiske læremidlers intentioner for elevers demokratiske dannelse i litteraturundervisning på skolens mellemtrin

Marianne Oksbjerg

Læreres forståelse og anvendelse af didaktiske læremidlers intentioner for elevers demokratiske dannelse i litteraturundervisning på skolens mellemtrin

Marianne Oksbjerg

Læreruddannelsen Aalborg

Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research › peer-review

Abstract

Forskningsdesign og resultater af pilotprojekt i forbindelse med ph.d.-projekt

Original language	Danish
Publication date	1 Jun 2018
Number of pages	4
Publication status	Published - 1 Jun 2018

Keywords

research designs, theory and method

Cite this

@conference{d5e8a82898824095bc2a1e6184e434ea,

title = "L{\ae}reres forst{\aa}else og anvendelse af didaktiske l{\ae}remidlers intentioner for elevers demokratiske dannelse i litteraturundervisning p{\aa} skolens mellemtrin",

abstract = "Forskningsdesign og resultater af pilotprojekt i forbindelse med ph.d.-projekt",

keywords = "Unders{\o}gelsesdesign, teori og metode",

author = "Marianne Oksbjerg",

note = "Fremlagt p{\aa} forskningsseminar i Nettverk for litteraturdidaktisk forskning i Norden i Vasa, Finland, juni 2018",

year = "2018",

month = jun,

day = "1",

language = "Dansk",

pages = "1--4",

}

TY - CONF

T1 - Læreres forståelse og anvendelse af didaktiske læremidlers intentioner for elevers demokratiske dannelse i litteraturundervisning på skolens mellemtrin

AU - Oksbjerg, Marianne

N1 - Fremlagt på forskningsseminar i Nettverk for litteraturdidaktisk forskning i Norden i Vasa, Finland, juni 2018

PY - 2018/6/1

Y1 - 2018/6/1

N2 - Forskningsdesign og resultater af pilotprojekt i forbindelse med ph.d.-projekt

AB - Forskningsdesign og resultater af pilotprojekt i forbindelse med ph.d.-projekt

KW - Undersøgelsesdesign, teori og metode

M3 - Paper/skriftligt oplæg

SP - 1

EP - 4

ER -