Lærerliv og læreruddannelse hænger sammen som ærtehalm

Temaet for dette årsskrift er ’Læreruddannelse og lærerliv’. Det interessante ved dette tema er ikke så meget det særlige miljø ved en bestemt læreruddannelse eller hvad et lærerliv rummer af anekdoter. Det interessante er relationen mellem uddannelse og liv i øvrigt for en lærer. Det er betydningen af det lille bindeord ’og’ som er det mest interessante. Umiddelbart peger det på en inkluderende sammenhæng mellem grunduddannelse og det efterfølgende professionelle virke. Det forklarer dog ikke hvilke faktorer og forhold der har betydning for selve relationen, og hvordan relationen er til stede når læreren underviser.