Læreruddannelsen er stedet, hvor skolelogikken må brydes

    Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

    Abstract

    Hvilken opgave har læreruddannelsen i fremtiden? Hvad kan den bibringe den danske folkeskole og de kommende generationer? Uddannelsesspejlinger for fremtiden i relation til læreruddannelsen er selvfølgelig et af de store spørgsmål som interesserer alle, der arbejdermed læreruddannelse og folkeskole,. Måske endda alle der er involveret i uddannelse generelt.
    Original languageDanish
    JournalUnge Pædagoger
    Issue number7/8
    Pages (from-to)21-25
    Number of pages5
    ISSN0106-5386
    Publication statusPublished - 1995

    Keywords

    • learning, educational science and teaching
    • education, professions and jobs

    Cite this