Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Læring i daginstitutioner: - et erobringsforsøg

Research output: Book/Report/PhD thesisBookCommunication

Abstract

Læring er tilsyneladende kommet for at blive. Men hvad betyder det for pædagogerne? Og for børnene for den sags skyld? Hvilken strategi er den mest hensigtsmæssige? Skal daginstitutionerne overtage skolens læringsbegreb? Eller skal man sætte sig til modværge og i stedet nægte at invitere læringen inden for i børnehaven? Bogen giver ingen konkrete svar, men vækker til eftertanke med en række kapitler, der sætter fokus på læringens dilemmaer, udfordringer og paradokser.
Original languageDanish
Place of PublicationFrederikshavn
PublisherDafolo
Number of pages188
ISBN (Print)978-87-7281-955-6
Publication statusPublished - 2014

Keywords

  • children
  • child culture
  • play
  • social work
  • learning

Cite this