Abstract
Artiklen præsenterer delresultater for et udviklingsarbejde. Den overordnede målsætning var at skabe sammenhæng mellem elevernes skriftsproglige læsestrategier, deres strategier til tekstfortolkning og til opnåelse af historisk bevidsthed. Artiklens læseforståelsesperspektiv lægger vægt på forholdet mellem kultursensibilitet og læseforståelse, på læseforståelsesaktiviteter i samspil med andre faglige synsvinkler og endelig på vækstpunkter til overvejelse i læsepædagogikken.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Viden om læsning |
| Issue number | 2 |
| Pages (from-to) | 57 - 66 |
| Number of pages | 10 |
| ISSN | 2245-2761 |
| Publication status | Published - Oct 2007 |
Keywords
- Danish as a second language
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver