Læsning der lykkes: inklusion af elever med opmærksomhedsforstyrrelser i læse- og skriveundervisningen

Research output: Book/Report/PhD thesisBookResearch

Abstract

Læse- og skriveundervisning i et inkluderende læringsfællesskab
Original languageDanish
PublisherDafolo
Number of pages144
ISBN (Print)9788772817248
Publication statusPublished - 2012

Cite this