Abstract
Udviklingsprojektet Forældre som ressource har udviklet metoder til inddragelse af alle forældre i elevernes læring - til gavn for også de flersprogede børn, der på denne måde får aktiveteret deres erfaringer på de mange sprog de bruger i hverdagen.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Article number | 8 |
| Journal | Viden om Literacy |
| Issue number | 17 |
| Pages (from-to) | 38-45 |
| Number of pages | 7 |
| ISSN | 2245-2761 |
| Publication status | Published - 15 Mar 2015 |
Keywords
- parents
- education
- learning
- integration