Abstract
Le present article vise å introduire et présenter une approche ludique,
vivante et multisensorielle en FLE au college et aux débutants
du lycée au Danemark dans le cadre d'un cours thématique sur les
contes de fées et lié au nouveau concept de « praksisfaglighed »
dans le contexte de la politique éducative danoise.
vivante et multisensorielle en FLE au college et aux débutants
du lycée au Danemark dans le cadre d'un cours thématique sur les
contes de fées et lié au nouveau concept de « praksisfaglighed »
dans le contexte de la politique éducative danoise.
| Translated title of the contribution | om praksisfaglighed i franskfaget |
|---|---|
| Original language | French |
| Journal | Fransk nyt |
| Issue number | 286 |
| Pages (from-to) | 20-22 |
| Number of pages | 3 |
| ISSN | 0903-6547 |
| Publication status | Published - 30 Aug 2024 |
Keywords
- schools, courses and institutions