Ledelse for læring på strømpefødder: Hvad er det, som lades udenfor, når elever tjekker ind til læring gennem skoaftagningsritualet?

Lonni Hall

Ledelse for læring på strømpefødder: Hvad er det, som lades udenfor, når elever tjekker ind til læring gennem skoaftagningsritualet?

Lonni Hall

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

Abstract

I antologien At lede efter læring giver en række forskere og fagpersoner deres bud på, hvordan en målsætning om mere synlig og målbar læring for alle elever aktuelt kommer til udtryk i de måder, hvorpå skolen ledes, organiseres og styres.
I bogens kapitel 9 analyseres ledelse på skofri skole. Ledelsers udsagn om det praktiske, hygiejniske og hjemlige ved, at eleverne går rundt på strømpefødder, udvides med analyser af, hvordan skofri skole også er ledelses på særlige måder at sanse på, når man skal lære.

Original language	Danish
Title of host publication	At lede efter læring : Ledelse og organisering i den reformerede skole
Editors	Helle Bjerg, Nana Vaaben
Number of pages	18
Place of Publication	Frederiksberg
Publisher	Samfundslitteratur
Publication date	2015
Pages	211-229
ISBN (Print)	978-87-593-2222-2
Publication status	Published - 2015

Keywords

management

Cite this

@inbook{9c28279f36e748cc8f098fb688789cad,

title = "Ledelse for l{\ae}ring p{\aa} str{\o}mpef{\o}dder: Hvad er det, som lades udenfor, n{\aa}r elever tjekker ind til l{\ae}ring gennem skoaftagningsritualet?",

abstract = "I antologien At lede efter l{\ae}ring giver en r{\ae}kke forskere og fagpersoner deres bud p{\aa}, hvordan en m{\aa}ls{\ae}tning om mere synlig og m{\aa}lbar l{\ae}ring for alle elever aktuelt kommer til udtryk i de m{\aa}der, hvorp{\aa} skolen ledes, organiseres og styres. I bogens kapitel 9 analyseres ledelse p{\aa} skofri skole. Ledelsers udsagn om det praktiske, hygiejniske og hjemlige ved, at eleverne g{\aa}r rundt p{\aa} str{\o}mpef{\o}dder, udvides med analyser af, hvordan skofri skole ogs{\aa} er ledelses p{\aa} s{\ae}rlige m{\aa}der at sanse p{\aa}, n{\aa}r man skal l{\ae}re.",

keywords = "ledelse",

author = "Lonni Hall",

year = "2015",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-593-2222-2",

pages = "211--229",

editor = "Helle Bjerg and Nana Vaaben",

booktitle = "At lede efter l{\ae}ring",

publisher = "Samfundslitteratur",

}

Ledelse for læring på strømpefødder: Hvad er det, som lades udenfor, når elever tjekker ind til læring gennem skoaftagningsritualet? / Hall, Lonni.
At lede efter læring: Ledelse og organisering i den reformerede skole. ed. / Helle Bjerg; Nana Vaaben. Frederiksberg: Samfundslitteratur, 2015. p. 211-229.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

TY - CHAP

T1 - Ledelse for læring på strømpefødder

T2 - Hvad er det, som lades udenfor, når elever tjekker ind til læring gennem skoaftagningsritualet?

AU - Hall, Lonni

PY - 2015

Y1 - 2015

N2 - I antologien At lede efter læring giver en række forskere og fagpersoner deres bud på, hvordan en målsætning om mere synlig og målbar læring for alle elever aktuelt kommer til udtryk i de måder, hvorpå skolen ledes, organiseres og styres. I bogens kapitel 9 analyseres ledelse på skofri skole. Ledelsers udsagn om det praktiske, hygiejniske og hjemlige ved, at eleverne går rundt på strømpefødder, udvides med analyser af, hvordan skofri skole også er ledelses på særlige måder at sanse på, når man skal lære.

AB - I antologien At lede efter læring giver en række forskere og fagpersoner deres bud på, hvordan en målsætning om mere synlig og målbar læring for alle elever aktuelt kommer til udtryk i de måder, hvorpå skolen ledes, organiseres og styres. I bogens kapitel 9 analyseres ledelse på skofri skole. Ledelsers udsagn om det praktiske, hygiejniske og hjemlige ved, at eleverne går rundt på strømpefødder, udvides med analyser af, hvordan skofri skole også er ledelses på særlige måder at sanse på, når man skal lære.

KW - ledelse

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-593-2222-2

SP - 211

EP - 229

BT - At lede efter læring

A2 - Bjerg, Helle

A2 - Vaaben, Nana

PB - Samfundslitteratur

CY - Frederiksberg

ER -