Legende pædagogik, uddannelse og praksis: pædagogiske og didaktiske relationer, perspektiver og mulighedsrum i og på tværs af pædagoguddannelsen [lektoranmodning]

I lektoranmodningen viser jeg, hvordan jeg har designet, gennemført og evalueret
undervisning, udviklingsprojekter og forskning med fokus på samarbejde og samskabelse af viden og løsninger i professionsuddannelser og rettet mod pædagogers praksis. Min didaktiske tilgang er inspireret af legende perspektiver på og i undervisning, udvikling og forskning, hvorfor jeg undervejs i lektoranmodningen illustrerer dette gennem udviklede og afprøvede eksempler og aktiviteter på og omkring pædagoguddannelsen.