Lektier: fagbøger, der giver genlyd (podcast)

Annette Søndergaard Gregersen; Andrew Davidson

Lektier: fagbøger, der giver genlyd (podcast)

Annette Søndergaard Gregersen, Andrew Davidson (Other)

Research output: Non-textual form › Music and sound productions › Communication

Abstract

Pædagogikforsker Annette Søndergaard Gregersen præsenterer ”Lektier”. Elever lærer ikke nødvendigvis mere ved at lave lektier. For mange lektier kan endda betyde, at de lærer mindre. Til gengæld kan det styrke motivationen, hvis lektierne er af undersøgende og reflekterende karakter. Derfor er der brug for at gentænke både form og indhold, når lærere i dag giver deres elever lektier for.

Original language	Danish
Publication date	25 Jan 2023
Media of output	Online
Size	23 min.
Publication status	Published - 25 Jan 2023

Access to Document

https://podcasts.apple.com/sg/podcast/lektier/id1555120699?i=1000596479191

1 Book

Lektier
Gregersen, A. S., 16 Feb 2023, Aarhus: Aarhus Universitetsforlag. 65 p. (Pædagogisk rækkevidde; No. 24).
Research output: Book/Report/PhD thesis › Book › Research › peer-review

Cite this

@misc{d50a549caefd4a8d9d8541c8fae71283,

title = "Lektier: fagb{\o}ger, der giver genlyd (podcast)",

abstract = "P{\ae}dagogikforsker Annette S{\o}ndergaard Gregersen pr{\ae}senterer ”Lektier”. Elever l{\ae}rer ikke n{\o}dvendigvis mere ved at lave lektier. For mange lektier kan endda betyde, at de l{\ae}rer mindre. Til geng{\ae}ld kan det styrke motivationen, hvis lektierne er af unders{\o}gende og reflekterende karakter. Derfor er der brug for at gent{\ae}nke b{\aa}de form og indhold, n{\aa}r l{\ae}rere i dag giver deres elever lektier for.",

author = "Gregersen, {Annette S{\o}ndergaard} and Andrew Davidson",

year = "2023",

month = jan,

day = "25",

language = "Dansk",

publisher = "Aarhus Universitetsforlag",

}

TY - ADVS

T1 - Lektier

T2 - fagbøger, der giver genlyd (podcast)

AU - Gregersen, Annette Søndergaard

A2 - Davidson, Andrew

PY - 2023/1/25

Y1 - 2023/1/25

N2 - Pædagogikforsker Annette Søndergaard Gregersen præsenterer ”Lektier”. Elever lærer ikke nødvendigvis mere ved at lave lektier. For mange lektier kan endda betyde, at de lærer mindre. Til gengæld kan det styrke motivationen, hvis lektierne er af undersøgende og reflekterende karakter. Derfor er der brug for at gentænke både form og indhold, når lærere i dag giver deres elever lektier for.

AB - Pædagogikforsker Annette Søndergaard Gregersen præsenterer ”Lektier”. Elever lærer ikke nødvendigvis mere ved at lave lektier. For mange lektier kan endda betyde, at de lærer mindre. Til gengæld kan det styrke motivationen, hvis lektierne er af undersøgende og reflekterende karakter. Derfor er der brug for at gentænke både form og indhold, når lærere i dag giver deres elever lektier for.

M3 - Musik- og lydproduktion

PB - Aarhus Universitetsforlag

ER -