Lektier: pædagogisk rækkevidde

Research output: Non-textual formPodcast, music and sound productionsCommunication

Abstract

Docent på Københavns Professionshøjskole Annette Søndergaard Gregersen inviterer til samtale om Lektier. Elever lærer ikke nødvendigvis mere ved at lave lektier. For mange lektier kan endda betyde, at de lærer mindre. Til gengæld kan det styrke motivationen, hvis lektierne er af undersøgende og reflekterende karakter. Derfor er der brug for at gentænke både form og indhold, når lærere i dag giver deres elever lektier for.

Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag.

Medvirkende: Annette Søndergaard Gregersen
Lyddesign og mix: Andrew Davidson
Original languageDanish
Publication date2023
Media of outputOnline
Size16 min
Publication statusPublished - 2023

Cite this