Lektoranmodning

Jeg har arbejdet med digital dannelse og digitale kompetencer som det samlende tema for hele lektoranmodningen. I forhold til grunduddannelsen har jeg været optaget af, hvordan jeg med udgangspunkt i et forløb om Digital Storytelling kan flytte uddannelsens fokus på viden og færdigheder til i højere grad at inddrage et digitalt kompetence- og dannelsesperspektiv. I efter- og videreuddannelsen har min vinkel været på transfer med Design Thinking som metodisk ramme for kursisternes oversættelse af læring til praksis. FoU delen har været centreret om mine forskellige udviklingsprojekter omkring levende billeder i en mobil og social kontekst – med henblik på at udvikle et begrebs- og analyseapparat til brug i undervisning og kursusvirksomhed.