Abstract
Denne artikel undersøger en gruppe børnehavebørns skabende aktiviteter med genbrugsmaterialer. Aktiviteterne fandt sted i regi af det kulturministerielle initiativ Tidlig Kulturstart, og udover de deltagende børn var børnenes pædagoger og en kunstner deltagere i processen. På baggrund af videoobservation, og gennem en case-baseret interaktionsanalyse, peger artiklen på, hvordan børn og ting i aktiviteterne udveksler handlekraft med hinanden, og hvordan denne udveksling af handlekraft sammenfiltres med kunstneriske, pædagogiske og institutionelle rammesætninger. Med afsæt i en kombination af sociokulturelle og nymaterialistiske teoriperspektiver udvikler artiklen begreberne materialeopslugthed og realiseringsopslugthed for at belyse de udvekslingsformer, som er til stede i det empiriske materiale. På denne baggrund peges der på en let forskydning af en grundlæggende skelnen mellem proces og produkt i børns skabende processer, hvilket muliggør en udpegning af udviklingsmuligheder for kvalificeringen af børns møder med kunst og kultur i dagtilbud.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | BUKS - Tidsskrift for Børne- og Ungdomskultur |
| Volume | 38 |
| Issue number | 65 |
| Pages (from-to) | 11-24 |
| Number of pages | 14 |
| ISSN | 0907-6581 |
| Publication status | Published - 25 Nov 2022 |
Keywords
- aesthetics, design and media
- children and youth
- preschools
- creative processes