L'insegnamento delle Scienze in Europa:: Aspetti Linguistica a Confronto (Italia, Danimarca, Galles)

Dorte Vang Eggersen; Silvia Marianna Bollone; Roberta Sartoni

doi:10.13130/2037-3597/4701

L'insegnamento delle Scienze in Europa: Aspetti Linguistica a Confronto (Italia, Danimarca, Galles)

Dorte Vang Eggersen
, Silvia Marianna Bollone
, Roberta Sartoni

Læreruddannelsen Aarhus C

Giscel Piemonte, Università di Torino
Aberystwyth University, Departement of European Languages, Wales

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

Abstract

Artiklen er på italiensk. Sammenlignende analyse af læseunderstøttende tiltag i seks biologiundervisningsmaterialer, to fra hvert land. Analyserne ses i lyset af en sammenligning af de tre landes læseplaner for biologifaget med særligt henblik på krav om undervisning i faglig læsning.

Translated title of the contribution	Naturvidenskabsundervisning i Europa:: Komparative Lingvistiske Aspekter (Italien, Danmark, Wales)
Original language	Other
Journal	Italiano LinguaDue
Issue number	2
Pages (from-to)	269-297
Number of pages	28
ISSN	2037-3597
DOIs	https://doi.org/10.13130/2037-3597/4701
Publication status	Published - 2014

Keywords

curriculums
learning resources
scientific courses

Access to Document

10.13130/2037-3597/4701

http://www.italianolinguadue.unimi.it

L’INSEGNAMENTO DELLE SCIENZE IN EUROPA: ASPETTI LINGUISTICI A CONFRONTO (ITALIA, DANIMARCA, GALLES)
Eggersen, D. V. (Principle researcher), Marianna Bollone, S. (Principle researcher) & Sartoni, R. (Principle researcher)
01/01/14 → 31/12/16
Project: Research

Cite this

@article{3e6babe9bb86469d84e5720a9903dbbd,

title = "L'insegnamento delle Scienze in Europa:: Aspetti Linguistica a Confronto (Italia, Danimarca, Galles)",

abstract = "Artiklen er p{\aa} italiensk. Sammenlignende analyse af l{\ae}seunderst{\o}ttende tiltag i seks biologiundervisningsmaterialer, to fra hvert land. Analyserne ses i lyset af en sammenligning af de tre landes l{\ae}seplaner for biologifaget med s{\ae}rligt henblik p{\aa} krav om undervisning i faglig l{\ae}sning.",

keywords = "l{\ae}seplaner, naturfagsundervisning, l{\ae}remidler, naturvidenskabelige fag, Faglig l{\ae}sning",

author = "Eggersen, \{Dorte Vang\} and \{Marianna Bollone\}, Silvia and Roberta Sartoni",

year = "2014",

doi = "10.13130/2037-3597/4701",

language = "Andet",

pages = "269--297",

journal = "Italiano LinguaDue",

issn = "2037-3597",

publisher = "Universit{\`a} degli Studi di Milano",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - L'insegnamento delle Scienze in Europa:

T2 - Aspetti Linguistica a Confronto (Italia, Danimarca, Galles)

AU - Eggersen, Dorte Vang

AU - Marianna Bollone, Silvia

AU - Sartoni, Roberta

PY - 2014

Y1 - 2014

N2 - Artiklen er på italiensk. Sammenlignende analyse af læseunderstøttende tiltag i seks biologiundervisningsmaterialer, to fra hvert land. Analyserne ses i lyset af en sammenligning af de tre landes læseplaner for biologifaget med særligt henblik på krav om undervisning i faglig læsning.

AB - Artiklen er på italiensk. Sammenlignende analyse af læseunderstøttende tiltag i seks biologiundervisningsmaterialer, to fra hvert land. Analyserne ses i lyset af en sammenligning af de tre landes læseplaner for biologifaget med særligt henblik på krav om undervisning i faglig læsning.

KW - læseplaner

KW - naturfagsundervisning

KW - læremidler

KW - naturvidenskabelige fag

KW - Faglig læsning

U2 - 10.13130/2037-3597/4701

DO - 10.13130/2037-3597/4701

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 2037-3597

SP - 269

EP - 297

JO - Italiano LinguaDue

JF - Italiano LinguaDue

IS - 2

ER -

L'insegnamento delle Scienze in Europa: Aspetti Linguistica a Confronto (Italia, Danimarca, Galles)

Abstract

Keywords

Access to Document

Projects

L’INSEGNAMENTO DELLE SCIENZE IN EUROPA: ASPETTI LINGUISTICI A CONFRONTO (ITALIA, DANIMARCA, GALLES)

Cite this