Literacydidaktik i samfundsfag

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContribution to book/anthologyCommunication

Abstract

Artiklen diskuterer hvilke læse-, skrive-, tale- og lytte-opgaver, der typisk opstår for eleverne i samfundsfagsundervisning, og hvordan læreren kan stilladsere elevernes arbejde med de opgaver
Original languageDanish
Title of host publicationLiteracydidaktik i fagene i udskolingen
EditorsKirsten Friis, Dorte Østergren-Olsen
Number of pages12
Place of PublicationFrederikshavn
PublisherDafolo
Publication date2020
Pages153-164
Chapter11
ISBN (Print)978-87-7160-744-4
Publication statusPublished - 2020

Keywords

  • learning, educational science and teaching

Cite this