Lytning: en vej til læring

Research output: Other contributionContribution to digital media

Abstract

Tosprogede elever behøver god lytteforståelse for at kunne deltage i skolens samtalekultur. Artiklen beskriver, hvorfor lytning bør have didaktisk opmærksomhed, og hvordan lytning kan kvalificere faglig læring.
Original languageDanish
Publication date2021
Publication statusPublished - 2021

Cite this