Research output per year
Research output per year
Abstract
Procesorienteret matematikundervisning er en undervisningsform, der med
udgangspunkt i løsning af problemer stiller nogle bestemte krav til elev og lærerrollen. Eleven skal være en aktiv deltager i løsningsprocessen og bidrage med forslag i stedet for at være modtager af en række standardiserede
løsninger, der indgår som en del af pensum i matematik. Det nødvendiggør, at læreren bliver en aktiv og kritisk deltager i kommunikationen om løsninger til opgaver og matematiske problemstillinger.
udgangspunkt i løsning af problemer stiller nogle bestemte krav til elev og lærerrollen. Eleven skal være en aktiv deltager i løsningsprocessen og bidrage med forslag i stedet for at være modtager af en række standardiserede
løsninger, der indgår som en del af pensum i matematik. Det nødvendiggør, at læreren bliver en aktiv og kritisk deltager i kommunikationen om løsninger til opgaver og matematiske problemstillinger.
| Original language | Danish |
|---|
| Publisher | Forlaget Matematik |
|---|---|
| ISBN (Electronic) | 978-87-93526-42-6 |
| Publication status | Published - 2018 |
Keywords
- mathematics
- information and communication technologies and e-learning
-
Matematik med it: Elevbog 2
Hansen, N. J., Skånstrøm, M. & Spahn, K. S., 2018, Forlaget Matematik.Research output: Book/Report/PhD thesis › Book › Education
Open Access -
Matematik med it: Elevbog 2
Spahn, K. S., Skånstrøm, M. & Hansen, N. J., 2018, Matematik med it: Elevbog 2. Uhl Pedersen, J. (ed.). Forlaget MatematikResearch output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education
Open Access -
Matematik med it: Lærervejledning 1
Hansen, N. J., Skånstrøm, M. & Spahn, K. S., 2018, Forlaget Matematik.Research output: Book/Report/PhD thesis › Book › Education
-
Matematik med it: Lærervejledning 1
Spahn, K. S., Skånstrøm, M. & Hansen, N. J., 2018, Matematik med it: Lærervejledning 1. Uhl Pedersen, J. (ed.). Forlaget MatematikResearch output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education
Activities
- 4 Project completion
-
Faglig opkvalificering af matematiklærere i Gladsaxe Kommune i brug af IT
Skånstrøm, M. (Consultant), Hansen, N. J. (Consultant), Spahn, K. S. (Consultant) & Spahn, K. S. (Consultant)
2018 → 2019Activity: Consultancy types › Project completion
-
Faglig opkvalificering af matematiklærere i Gladsaxe Kommune i brug af IT
Spahn, K. S. (Consultant), Skånstrøm, M. (Consultant) & Hansen, N. J. (Consultant)
2018 → 2019Activity: Consultancy types › Project completion
-
Faglig opkvalificering af matematiklærere i Gladsaxe Kommune i brug af IT
Spahn, K. S. (Consultant), Hansen, N. J. (Consultant) & Skånstrøm, M. (Consultant)
2018 → 2019Activity: Consultancy types › Project completion
-
Erasmus+ Project: Teaching Problem Solving in Technology Rich Environments
Spahn, K. S. (Consultant)
2017 → 2019Activity: Consultancy types › Project completion