Abstract
På de håndværksmæssige erhvervsuddannelser foregår det meste af undervisningen i praktiske faglokaler med brug af redskaber, maskiner og materialer. Men der er et uforløst potentiale i at bruge viden om materialiteters betydning for læring. I artiklen undersøges, hvad materialer og redskaber betyder for elevernes læring, og hvordan faglærerne kan styrke kvaliteten af praktisk undervisning ved at sætte materialiteter didaktisk i spil.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Unge Paedagoger |
| Volume | 83 |
| Issue number | 1 |
| Pages (from-to) | 39-48 |
| Number of pages | 10 |
| ISSN | 0106-5386 |
| Publication status | Published - 2023 |