Abstract
Artiklen undersøger kropslige processer med dramaøvelser i to skolers specialklasser. Artiklen baserer sig på et følgeforskningsprojekt og analyserer børns perspektiver gennem interviews og analyserer feltnoter fra scener, hvor børn og deres lærere/pædagoger møder teaterpædagoger fra Teatret Filuren.
Det teoretiske afsæt er perspektiver på den den teatrale krop, engagement og børn som aktører.
Det teoretiske afsæt er perspektiver på den den teatrale krop, engagement og børn som aktører.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Forskning i pædagogers profession og uddannelse |
| Volume | 8 |
| Issue number | 1 |
| Pages (from-to) | 39-46 |
| Number of pages | 8 |
| ISSN | 2446-2810 |
| DOIs | |
| Publication status | Published - 2024 |
Keywords
- children and youth
- learning, educational science and teaching
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver