Med røven i klaskehøjde - normkritik som modig undervisningspraksis på sygeplejerskeuddannelsen

Laura Østergaard Bussenius; Grete Brorholt; Lotte Orr Evron; Ben Farid Røjgaard Nielsen

Med røven i klaskehøjde - normkritik som modig undervisningspraksis på sygeplejerskeuddannelsen

Laura Østergaard Bussenius, Grete Brorholt, Lotte Orr Evron, Ben Farid Røjgaard Nielsen

Aarhus University

Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

Abstract

I Danmark har alle patienter ret til let og lige adgang til sundhedsvæsnet gennem respekt for det enkelte menneske, dets integritet og selvbestemmelse. Med FNs tiende verdensmål fastslås det desuden, at alle skal have lige muligheder uanset alder, køn, race, etnicitet, religion, handicap mm. Reducering af ulighed i sundhed er en omfattende opgave, som stiller krav til både samfundet og sundhedsuddannelserne, hvilket kalder på en integreret tilgang til at løse denne opgave. Denne artikel argumenterer for, at en normkritisk praksis på sygeplejerskeuddannelsen vil kunne bidrage til at løse netop denne opgave, ved at tilbyde en systemforandrende linse at betragte både underviseres egne praksisser samt uddannelsens og samfundets eksisterende normer.

Original language	Danish
Journal	Uddannelsesnyt
Volume	34
Issue number	4
Pages (from-to)	4-8
ISSN	1602-0162
Publication status	Published - Dec 2023

Keywords

learning, educational science and teaching

Access to Document

https://issuu.com/ribertus/docs/uddannelsesnyt_4_2023?fbclid=IwAR2GqvOTKkWwqeOoygh4yOuHeBWJkW5v7gdK51yhE1Fn2BY9dbW9tsxNOzA

Cite this

@article{25186f2aa73941ea8e9e00ff2c0fc89d,

title = "Med r{\o}ven i klaskeh{\o}jde - normkritik som modig undervisningspraksis p{\aa} sygeplejerskeuddannelsen",

abstract = "I Danmark har alle patienter ret til let og lige adgang til sundhedsv{\ae}snet gennem respekt for det enkelte menneske, dets integritet og selvbestemmelse. Med FNs tiende verdensm{\aa}l fastsl{\aa}s det desuden, at alle skal have lige muligheder uanset alder, k{\o}n, race, etnicitet, religion, handicap mm. Reducering af ulighed i sundhed er en omfattende opgave, som stiller krav til b{\aa}de samfundet og sundhedsuddannelserne, hvilket kalder p{\aa} en integreret tilgang til at l{\o}se denne opgave. Denne artikel argumenterer for, at en normkritisk praksis p{\aa} sygeplejerskeuddannelsen vil kunne bidrage til at l{\o}se netop denne opgave, ved at tilbyde en systemforandrende linse at betragte b{\aa}de underviseres egne praksisser samt uddannelsens og samfundets eksisterende normer.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, intersektionalitet, normkritik, repr{\ae}sentation, sygeplejerskeuddannelsen, undervisning",

author = "{{\O}stergaard Bussenius}, Laura and Grete Brorholt and Evron, {Lotte Orr} and Nielsen, {Ben Farid R{\o}jgaard}",

year = "2023",

month = dec,

language = "Dansk",

volume = "34",

pages = "4--8",

journal = "Uddannelsesnyt",

issn = "1602-0162",

publisher = "Fagligt Selskab for Undervisende Sygeplejersker",

number = "4",

}

TY - JOUR

T1 - Med røven i klaskehøjde - normkritik som modig undervisningspraksis på sygeplejerskeuddannelsen

AU - Østergaard Bussenius, Laura

AU - Brorholt, Grete

AU - Evron, Lotte Orr

AU - Nielsen, Ben Farid Røjgaard

PY - 2023/12

Y1 - 2023/12

N2 - I Danmark har alle patienter ret til let og lige adgang til sundhedsvæsnet gennem respekt for det enkelte menneske, dets integritet og selvbestemmelse. Med FNs tiende verdensmål fastslås det desuden, at alle skal have lige muligheder uanset alder, køn, race, etnicitet, religion, handicap mm. Reducering af ulighed i sundhed er en omfattende opgave, som stiller krav til både samfundet og sundhedsuddannelserne, hvilket kalder på en integreret tilgang til at løse denne opgave. Denne artikel argumenterer for, at en normkritisk praksis på sygeplejerskeuddannelsen vil kunne bidrage til at løse netop denne opgave, ved at tilbyde en systemforandrende linse at betragte både underviseres egne praksisser samt uddannelsens og samfundets eksisterende normer.

AB - I Danmark har alle patienter ret til let og lige adgang til sundhedsvæsnet gennem respekt for det enkelte menneske, dets integritet og selvbestemmelse. Med FNs tiende verdensmål fastslås det desuden, at alle skal have lige muligheder uanset alder, køn, race, etnicitet, religion, handicap mm. Reducering af ulighed i sundhed er en omfattende opgave, som stiller krav til både samfundet og sundhedsuddannelserne, hvilket kalder på en integreret tilgang til at løse denne opgave. Denne artikel argumenterer for, at en normkritisk praksis på sygeplejerskeuddannelsen vil kunne bidrage til at løse netop denne opgave, ved at tilbyde en systemforandrende linse at betragte både underviseres egne praksisser samt uddannelsens og samfundets eksisterende normer.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - intersektionalitet

KW - normkritik

KW - repræsentation

KW - sygeplejerskeuddannelsen

KW - undervisning

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 1602-0162

VL - 34

SP - 4

EP - 8

JO - Uddannelsesnyt

JF - Uddannelsesnyt

IS - 4

ER -

Med røven i klaskehøjde - normkritik som modig undervisningspraksis på sygeplejerskeuddannelsen

Abstract

Keywords

Access to Document

Other files and links

Sygepleje til ældre mennesker i et normkritisk perspektiv

Køn bør omtales i grader frem for i kasser

LGBT+ ældre og sundhed: SygViden

Older LGBT+ Persons Lived Experiences with Healthcare Services

Sundhedsvæsenets møde med LGBT+-personer kræver nye initiativer

Upassende nysgerrighed i mødet med transpersoner : En mixed-method undersøgelse om mødet mellem transpersoner og sygeplejersker i det danske sundhedsvæsen.

Jeg vil hellere dø af kræft end leve med det her: Sygepleje til nydanske LGBT-personer

Sygepleje til ældre LGBT-personer

The importance of antibias and norm critical perspectives in education

Cite this

Med røven i klaskehøjde - normkritik som modig undervisningspraksis på sygeplejerskeuddannelsen

Abstract

Keywords

Access to Document

Other files and links

Research output

Activities

Cite this