Mentalisering: tanker og følelser i undervisningen

Karsten Mellon

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContribution to book/anthologyEducation

Abstract

Artiklen handler om en revitalisering af begrebet mentalisering, og hvorledes dette kan medvirke til professionalisering af lærere i folkeskolen. Lærere bør have et større fokus på egne tanker, følelser og handlinger og på samme tid på elevernes følelser, tanker og intentioner.
Original languageDanish
Title of host publicationLærerens grundfaglighed : mentalisering som arbejdsredskab
EditorsJens Christian Jacobsen
Number of pages24
PublisherBillesøe og Baltzer
Publication date2014
Edition1. udgave
ISBN (Print)978-78-7842-339-9
Publication statusPublished - 2014

Keywords

  • public school

Cite this