Mind the gap: Kollektiv vejledning - fælles refleksion og handling med afsæt i en empowerment tilgang

Helle Henni Søbirk

Mind the gap: Kollektiv vejledning - fælles refleksion og handling med afsæt i en empowerment tilgang

Research output: Thesis › Diplom › Communication

158 Downloads (Pure)

Abstract

Problemformulering
Hvordan kan vejledning, funderet i en empowerment-tilgang, støtte studerendes
kollektive refleksion og handling i forhold til individuelle og strukturelle barrierer for trivsel og gennemførelse af deres uddannelse?
Hvilke dilemmaer og diskussioner kan empowerment tilgangen forventes at medføre?

Original language	Danish
Publication status	Published - Jan 2015

Keywords

counseling

Access to Document

Afgangsprojekt 25.12.14 FINALSubmitted manuscript, 1.2 MB

Cite this

@misc{2ac773b1d17c4c3a808a98205f5cbdd9,

title = "Mind the gap: Kollektiv vejledning - f{\ae}lles refleksion og handling med afs{\ae}t i en empowerment tilgang",

abstract = "ProblemformuleringHvordan kan vejledning, funderet i en empowerment-tilgang, st{\o}tte studerendeskollektive refleksion og handling i forhold til individuelle og strukturelle barrierer for trivsel og gennemf{\o}relse af deres uddannelse?Hvilke dilemmaer og diskussioner kan empowerment tilgangen forventes at medf{\o}re?",

keywords = "vejledning",

author = "S{\o}birk, {Helle Henni}",

year = "2015",

month = jan,

language = "Dansk",

}

TY - GEN

T1 - Mind the gap

T2 - Kollektiv vejledning - fælles refleksion og handling med afsæt i en empowerment tilgang

AU - Søbirk, Helle Henni

PY - 2015/1

Y1 - 2015/1

N2 - ProblemformuleringHvordan kan vejledning, funderet i en empowerment-tilgang, støtte studerendeskollektive refleksion og handling i forhold til individuelle og strukturelle barrierer for trivsel og gennemførelse af deres uddannelse?Hvilke dilemmaer og diskussioner kan empowerment tilgangen forventes at medføre?

AB - ProblemformuleringHvordan kan vejledning, funderet i en empowerment-tilgang, støtte studerendeskollektive refleksion og handling i forhold til individuelle og strukturelle barrierer for trivsel og gennemførelse af deres uddannelse?Hvilke dilemmaer og diskussioner kan empowerment tilgangen forventes at medføre?

KW - vejledning

M3 - Diplom

ER -