Modersmål og modersmålsundervisning i skolens sproglige orden

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

Original language	Danish
Title of host publication	Flersprogethed i dagtilbud : Lingvistisk etnografiske analyser af sprogpædagogisk praksis
Number of pages	29
Place of Publication	København
Publisher	Københavns Universitet, Det Humanistiske Fakultet
Publication date	2016
Pages	53-81
ISBN (Print)	978-87-91621-97-0
Publication status	Published - 2016

Keywords

@inbook{ed54e95c4cf3486db4a44c7a0107ea3c,

title = "Modersm{\aa}l og modersm{\aa}lsundervisning i skolens sproglige orden",

keywords = "B{\o}rn og unge, flersprogethed",

author = "Daugaard, {Line M{\o}ller}",

year = "2016",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-91621-97-0",

pages = "53--81",

booktitle = "Flersprogethed i dagtilbud",

publisher = "K{\o}benhavns Universitet, Det Humanistiske Fakultet",

address = "Danmark",

}

Modersmål og modersmålsundervisning i skolens sproglige orden. / Daugaard, Line Møller.
Flersprogethed i dagtilbud: Lingvistisk etnografiske analyser af sprogpædagogisk praksis. København: Københavns Universitet, Det Humanistiske Fakultet, 2016. p. 53-81.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review