Abstract
I dette kapitel præsenteres teorien om motivationssamtalen, som beskrevet af Miller og Rollnick (2014), hvorefter teorien diskuteres ud fra et læringsteoretisk perspektiv. Formålet med kapitlet er at give læseren kendskab til metoden og at bidrage til refleksion over, hvordan dimensioner af sundhedspædagogik og læring kan kombineres med motivationssamtalen i praksis.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Sundhedspædagogik i sundhedsfremme |
| Editors | Venka Simovska, Jeanette Magne Jensen, Monica Susanne Carlsson |
| Number of pages | 13 |
| Publisher | Gad |
| Publication date | 2024 |
| Edition | 2. |
| Pages | 109-121 |
| Chapter | 7 |
| ISBN (Print) | 9788712072027 |
| Publication status | Published - 2024 |
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver