Musik i pædagoguddannelsen

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

Abstract

Helt overordnet er musik siden 2014 ikke længere beskrevet som et selvstændigt fagområde i pædagoguddannelsen, men der er også andre tendenser. For det første viser dette kapitel eksempler på, at mange pædagoguddannelser forsøger sig med alternative ordninger, der på den ene eller anden måde sætter musikken i centrum. For det andet synes der generelt at være en fornyet interesse omkring det legende, æstetiske og musiske (men altså ikke specifikt musik) i pædagoguddannelsen.
Original languageDanish
Title of host publicationMusikfaget i undervisning og uddannelse : Status og perspektiv 2020
EditorsSven-Erik Holgersen, Finn Holst
Number of pages23
PublisherDPU, Aarhus Universitet
Publication date2020
Pages119-141
ISBN (Print)87-7684-533-8
Publication statusPublished - 2020

Keywords

  • learning, educational science and teaching
  • children and youth
  • aesthetics, design and media

Cite this